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浅议高职计算机网络实验室建设

2009年第12期(总第133期)
唐 勇(广西国际商务职业技术学院,广西 南宁)
 
  【摘 要】 分析了高职院校建立网络实验室的必要性和意义,然后阐述了建立实验室的构建原则和构建目标,最后总结了建设网络实验室需要注意的因素。
  【关键词】 网络实验室;原则;目标
 
1 高职建设实验室的必要性
  随着社会分工的不断细化,社会对员工动手能力要求越来越高。作为以提高实践能力为主的高职院校,需要培养是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型 人才为目标,使受教育者具有较宽的专业理论和较强的技术实 践能力与实际操作或管理能力,能熟练运用高新技术 ,创造性 地解决生产、建设、管理、服务中的技术问题。
  无论从高职高专的培养目标来看,还是从社会需求来看,培养动手能力是重中之重。在校学生动手能力的培养,实验室是摇篮。特别是近些年来,人们生活水平提高,对通信的要求也越来越高,人们总希望无论在何时何地何状况下近些无障碍通信,网络新的功能不断出现,要求网络专业的学生熟练掌握的实践内容越来越多,网络实验室变得越来越重要。
 
2 建设网络实验室的意义
2.1  网络实验室的建设,可以提高教学水平
  第一、网络实验室给网络课程提供了试验操作的物质基础。计算机网络课程跟其他专业的课程有所不同,它需要系统掌握一套理论后,然后进行实践验证何思考,通常理论比较简单,但操作中存在很多问题,如果只讲理论,没有配套的实践课程用于消化理论,教学效果会很不理想。
  第二、网络实验室的建设可以提高教师教学水平。当代社会电子产品淘汰非常快,包括计算机网络试验设备,但理论基础却长期不变。如果没有实验室,教师也只能一再重复教学理论,不了解最新设备特点,知识不能及时更新,教师成长速度慢。
  第三、有利于提升学校科研能力。计算机网络的科学研究很多都是在理论创新的基础上进行试验验证,没有实验室就无法验证,理论创新就无说服力,科研能力就得不到提高。
2.2  网络实验室建设将会促进学生就业
  由于现在社会对人才的需求越来越高,不但要求学生具备一定的知识,更要求学生具备一定的能力。需要把理论的教学转换为实际的动手能力,这是一个非常漫长的过程,只有在不断的试验重尝试、摸索、更正后才能具备敏锐的观察力和敏捷的判断能力。当在当前学生 中普遍存在着实践弱的现象,究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性,而是学校缺乏一整套完善的 、标准的实验环境 。 建成网络实验室后这种状 况将大为改观。网络实验室将会给学生提供真是的工作环境,可以通过试验,让学生亲自组建局域网,讨论配置方案,调试网络程序,配置相关协议,真正把理论转化的实践,把知识转化成能力,从而满足社会的需求,促进学生的就业。
 
3 网络实验室建设原则
  (1)满足教学需求原则。.网络实验室必学满足正常的教学需求,这是网络实验室构建的第一转载。当前很多高职院校网络专业主要分为网络软件设计和网络管理两大类。按照教学目标,网络软件设计在一般的普通机房就可以完成。二网络管理则涉及到组网、网络管理、工程设计、网络路由、综合布线等各方面,这些课程的实践性很强,对实验室环境要求也很高,网络实验室的建设首先应保证满足学生正常的教学实践需求。
  (2)网络实验室的建设应该与市场相结合。检验网络实验室建设成本高,一个标准的网络路由实验室通常过百万,资金雄厚的高职院校可以单独建设,但对于有些高职学校,资金并不充裕,就可以跟厂家或者公司共建,这样就能解决资金问题。目前市场上的各类网络软硬件产品品种繁多,在建设网络实验室时,应考虑学生走向社会的适应性,尽量做到多种网络技术的融合多 个平台的操作、多个典型厂家设备的互连,让学生通过网络实训了解更多的系统,掌握更多典型设备的使用。
  (3)实验室建设应考试教学、科研和社会服务一体化。由于网络实验室的专业性比较强,通常来说,使用率比较第,空闲时间比较多,所以为了使资源得到最大程度的利用,要让专业教师在课余时间利用网络实验室进行科学研究,提高自身的业务水平。要充分考虑为社会服务,培训紧缺才。
 
4 实验室构建目标
  在系统的分析过学院网络实验室需求后,就必须按照需求确定实验室建设目标,目标确定必须满足需求,总结起来,主要在如下几个方面:
4.1  在功能方面
  在功能方面,要能满足学院的各种需求。首先,要能过完全满足课程中试验的要求,包能能够顺利的完成课堂任务。其次,要能够培训教师,为教师提高教学水平、提高科研能力提供物质基础,教师能够进行学科前沿的试验。另外,还要服务社会大众,另外,提供标准的网络认证课程及充备的实验环境,承办计算机专业技术的培训,帮助学生获得专业的网络认证证书,为学生未来就业增加机会,形成产学研相结合的一种形式,取得社会效益和经济效益的双丰收。
4.2  在性能方面
  由于网络实验室设备昂贵,更新率高,所以在建设实验室的时候一定要考虑到设备的通用性、可扩展性和安全性。首先, 通用性是指通讯协议和接口符合国际标准。支持国际上通用 的网络协议 (如TCP/IP) 国际标准的大型的动态路由协议 (如BGP、OSPF)等开放协议,这样方便接人不同厂商的设备和网络产品,这样在更新设备的时候又更多的选择,就可以节省成本;可扩展性是指网络实验室的建设也要考虑到新技术新产品的出现,要是网络实验室在建设的时候也能采用模块化的分组建设,这样在某些功能出现的时候只需要添加其中的某些模块即可;可管理性是指网络实验台可 以进行远程控制,使整个实验场面整齐有序,老师可以轻松 管理整个实验室,这样在进行试验的时候就能维护设备,可以延长设备使用周期,故起到降低成本的作用。
4.3  在造价方面
  网络实验室在构建的时候既要做到成本低,又要做到功能满足,还要做到易拓展,所以不能盲目的买贵的、好的产品,也不能一味的买便宜的产品,而应该结合需求,同时考察多种方案,然后在价格和性能方面都折中即可。
 
5 总结
  网络实验室建设意义重大,构建网络实验室本身就是一项工程,所以必须严格遵循工程技术标准,周期长,投资大,需要考虑的因素多。所以各高职院校在建立实验室的时候一定要结合学院实际情况和当代市场行情综合考虑,反复讨论,仔细斟酌,最后拿出一个符合实际的、切实可行的方案来建立网络实验室。
 
参考文献
[1]朱小明,林捷,张弘.高校网络实验室的建设与探讨[J].实验技术与管理,2006,23(10)67.
[2]黄坤.计算机网络实验室建设的方案与实现[J].浙江万里学院学报,2006,19(2):56.
[3]石幼生.计算机网络实验室建设与实验教学的探讨[J].中国现代教育装备,2006,(8):28—29.
 
唐勇,广西国际商务职业技术学院,网络工程师
   
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