初中设计网页教案（初中设计网页教案模板）
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初中语文教案教学设计案例
初中语文教学设计课件 篇一 教学要求： 学习生字新词，结合课文理解含义深刻的句子。 了解时间的来去匆匆，一去不复返，体会作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。 从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
初中语文教案教学设计案例（一） 目标导引 理清文章的脉络，把握文章的内容。学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。 理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。 了解本文词语使用的准确性，掌握通过人物的语言、行动来刻画人物。
追问我觉得这是一场吝啬、不够豪放的雨——既然知道了咱们的渴望，为什么不痛痛快快的倾泻而下呢？ （设计意图：学生体会雨因为知悉大地万物的心灵——这首诗是写给儿童的，也是作者饱含爱意地感受到祖国儿童的创伤——饱经磨难饱受痛苦，所以要慢慢的轻轻的来，它的温柔语言、动作就是它深沉的爱的.表现。
初中语文《背影》教学设计1 教学目标： 学习本文平实的语言和传神的细节描写。 体味并准确理解文章所表达的父子深情。 教学重点： 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因； 了解课文“形散而神不散”的散文写作笔法。 体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。
初中语文优质课教案设计
1、追问我觉得这是一场吝啬、不够豪放的雨——既然知道了咱们的渴望，为什么不痛痛快快的倾泻而下呢？ （设计意图：学生体会雨因为知悉大地万物的心灵——这首诗是写给儿童的，也是作者饱含爱意地感受到祖国儿童的创伤——饱经磨难饱受痛苦，所以要慢慢的轻轻的来，它的温柔语言、动作就是它深沉的爱的.表现。
2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。 理解蕃、鲜等词语的意思，理解疏通文章的文义。 从文中体会品味出作者托莲寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。 了解文中运用衬托手法的作用和托物言志的写法。
3、初中语文人教版七年级下册第三单元第11课《邓稼先》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识与能力目标：1．了解回忆性文学传记的特点，多变的语言特色。整体感知课文内容，理解文章主题。3．抓住文章结构进行整体把握。
4、初中语文语文版七年级下册第六单元第25-2课《次北固山下》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标反复诵读，体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，及所表达的思想感情。品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。
5、初中语文人教版八年级下册第九单元名著导读《短语结构类型表》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标了解五种结构类型的短语。理解短语的概念，学会划分五大短语的结构层次。3提高在生活中灵活运用所学的语法知识，解决实际问题的能力。
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2、第一，对于职业认知内容问题，主要是围绕教师的职业理解和个人信息等方面进行提问，例如“什么是四有教师？”“你最喜欢的一个教育学家是谁？”等。对于这一类问其实难度不大，关键点在于备课时你是否提前知道这些题目并进行了准备。
3、小结：女娲造人，体现了人类最可贵的创造和探索精神，人类正是凭借这种精神从远古走到今天的，我们不能否认人类的未来也要考这种精神去书写。同学们你们知道这种精神的源泉是什么吗？那就是──想象力。
